传承艺术薪火,峨眉一小开展“非遗”研学活动
传承艺术薪火,峨眉一小开展“非遗”研学活动
传承艺术薪火,峨眉一小开展“非遗”研学活动谷雨初晴,纸墨生香。近日(jìnrì),峨眉山市第一小学校三、四年级的(de)孩子们循着张大千的足迹,走进乐山夹江“书画纸之乡”,开启了一场以(yǐ)“古法造纸”为核心的非遗文化(wénhuà)深度研学。在这场跨越千年的文化对话中,孩子们以手触(shǒuchù)历史、以心悟匠心,完成了一场别开生面的传统文化启蒙。
在马村乡古法造纸遗址,同学们身着(shēnzhe)传统服饰,以古礼祭拜“造纸鼻祖”蔡伦。肃穆的仪式中,研学导师(dǎoshī)详解蔡伦改进(gǎijìn)造纸术的历史功绩,同学们怀着崇敬之心,缅怀先师蔡伦,学习其创新精神(jīngshén),传承的种子已在孩子们心中悄然萌芽。
而后,“探秘竹纸之源”,同学们认真(rènzhēn)观察夹江竹纸制作原料(yuánliào),了解其发展历史与72道造纸工艺流程,实地参观手工造纸生产车间,亲眼(qīnyǎn)见证古法造纸工序,对古人智慧赞叹不已。
随后,同学们(men)积极参与抄纸、花草纸制作、拓印年画(niánhuà)、纸乡书法等课程。在“古(gǔ)法造纸之(zhī)抄捞纸”中(zhōng),亲手尝试抄纸成型,体会古法造纸不易;“古法造纸之花草纸”里,将自然花草融入纸中,创造出独一无二的作品;“拓印夹江年画”中,感受国家级非遗夹江年画的独特魅力;“纸乡书法课”上,挥毫泼墨,在纸间领略中华书法韵味。
学校相关(xiāngguān)负责人表示,此次(cǐcì)研学之旅,同学们走出课堂,在实践中(zàishíjiànzhōng)收获知识与快乐,不仅深入了解古法造纸技艺这一国家级非(fēi)物质文化遗产,更在心中种下传承传统文化的种子,愿他们在未来成长中继续探寻传统文化宝藏,让古老技艺绽放新光彩。(胡永凤)
供图:峨眉山市(éméishānshì)第一小学校

谷雨初晴,纸墨生香。近日(jìnrì),峨眉山市第一小学校三、四年级的(de)孩子们循着张大千的足迹,走进乐山夹江“书画纸之乡”,开启了一场以(yǐ)“古法造纸”为核心的非遗文化(wénhuà)深度研学。在这场跨越千年的文化对话中,孩子们以手触(shǒuchù)历史、以心悟匠心,完成了一场别开生面的传统文化启蒙。

在马村乡古法造纸遗址,同学们身着(shēnzhe)传统服饰,以古礼祭拜“造纸鼻祖”蔡伦。肃穆的仪式中,研学导师(dǎoshī)详解蔡伦改进(gǎijìn)造纸术的历史功绩,同学们怀着崇敬之心,缅怀先师蔡伦,学习其创新精神(jīngshén),传承的种子已在孩子们心中悄然萌芽。

而后,“探秘竹纸之源”,同学们认真(rènzhēn)观察夹江竹纸制作原料(yuánliào),了解其发展历史与72道造纸工艺流程,实地参观手工造纸生产车间,亲眼(qīnyǎn)见证古法造纸工序,对古人智慧赞叹不已。

随后,同学们(men)积极参与抄纸、花草纸制作、拓印年画(niánhuà)、纸乡书法等课程。在“古(gǔ)法造纸之(zhī)抄捞纸”中(zhōng),亲手尝试抄纸成型,体会古法造纸不易;“古法造纸之花草纸”里,将自然花草融入纸中,创造出独一无二的作品;“拓印夹江年画”中,感受国家级非遗夹江年画的独特魅力;“纸乡书法课”上,挥毫泼墨,在纸间领略中华书法韵味。

学校相关(xiāngguān)负责人表示,此次(cǐcì)研学之旅,同学们走出课堂,在实践中(zàishíjiànzhōng)收获知识与快乐,不仅深入了解古法造纸技艺这一国家级非(fēi)物质文化遗产,更在心中种下传承传统文化的种子,愿他们在未来成长中继续探寻传统文化宝藏,让古老技艺绽放新光彩。(胡永凤)
供图:峨眉山市(éméishānshì)第一小学校

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